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CONSUMO E FELICIDADE SUBJETIVA: UM ESTUDO BIBLIOMÉTRICO 2025 SABERES QUILOMBOLAS E PRÁTICAS DE AUTOCUIDADO NA COMUNIDADE SÃO DOMINGOS, CAVALCANTE (GO) 2025 EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: PESQUISA-AÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE 2025 LEITURA DIALÓGICA E PECHAKUCHA EM PRÁTICAS FORMATIVAS DE PROFESSORES 2025 INDICADORES PARA AVALIAÇÃO DE COMPONENTE CURRICULAR DE ENSINO-SERVIÇO-COMUNIDADE 2025 AVALIAÇÃO ESTRUTURAL DE AEROFÓLIOS EM POLÍMERO BIODEGRADÁVEL PARA VEÍCULOS AÉREOS NÃO TRIPULADOS 2025 PERIURBANIZAÇÃO E TRANSPORTE COLETIVO EM SANTARÉM (PA): ESTRUTURAS E ORGANIZAÇÃO NA RODOVIA PA-370 (2016–2025) 2025 AVALIAÇÃO QUANTITATIVA DA POLÍTICA DE INOVAÇÃO: LIMITES DO USO DE PATENTES E EVIDÊNCIAS DA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA SOBRE INOVAÇÃO 2025
Ano Título Acesso
2023 BULLYING NA ESCOLA: O TRABALHO DA GESTÃO ESCOLAR E DO PROFESSOR EM FACE A ESSE FENÔMENO Ver
2023 A PRODUÇÃO SOBRE TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UM ESTUDO DE CASO EM ANAIS DE EVENTOS NA GRANDE DOURADOS (MS) Ver
2023 AS POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA E A PRESENÇA DE PESSOAS NEGRAS NO MERCADO FORMAL DE TRABALHO DA REGIÃO METROPOLITANA DO RIO DE JANEIRO Ver
2023 AVALIAÇÃO DO CICLO DA POLÍTICA PÚBLICA DE TRATAMENTO ADEQUADO DOS CONFLITOS DE INTERESSES NO CONTEXTO DO SISTEMA CAPITALISTA Ver
2023 INOVAÇÃO NO SETOR PÚBLICO: UM ESTUDO DO PROGRAMA CIENTISTA- CHEFE Ver
2023 ATITUDES EM RELAÇÃO AO DINHEIRO E ESTILOS DE CONSUMO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE CIDADE DO CENTRO OESTE BRASILEIRO Ver
2023 GUERREIROS DE SELVA: O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE Ver
2023 CIDADES SUSTENTÁVEIS E ISO 37120: A VISÃO DOS MUNÍCIPES Ver
2023 PRÁTICAS DE ATENÇÃO À SAÚDE DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES INDÍGENAS: IMPASSES E DESAFIOS DAS DIVERGÊNCIAS ENTRE O TEXTO E O CONTEXTO Ver
2023 COMPORTAMENTOS AMBIENTAIS E VOLUNTÁRIOS? VISITANDO OS ITINERÁRIOS DE PESQUISA E DESENHANDO OPORTUNIDADES PARA A PRÁTICA DO COMPORTAMENTO DE CIDADANIA ORGANIZACIONAL PARA O MEIO AMBIENTE Ver
2023 PROJETO CIDADÃO CONSCIENTE: ESTUDO SOBRE A APLICAÇÃO DO PROJETO SOCIAL DE RESÍDUOS SÓLIDOS EM NOVA RESENDE-MG Ver
2023 A INFLUÊNCIA DA RELIGIÃO NOS PROCESSOS DE SIGNIFICAÇÃO DAS CONCEPÇÕES DE GÊNERO DE PROFESSORES Ver
2023 TRABALHADORES RURAIS NO BRASIL: O AUMENTO DA SITUAÇÃO ANÁLOGA À ESCRAVIDÃO Ver
2023 VALIDAÇÃO PSICOMÉTRICA DA ESCALA PARA AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO ESCOLAR – QWSL Ver
2023 AÇÃO DE ACOLHIDA E DE INSERÇÃO LABORAL DE MIGRANTES E REFUGIADOS EM FORTALEZA: UM OLHAR NA FORMAÇÃO DO EMPREENDEDOR SOCIAL POR MEIO DA ABORDAGEM ANTROPOLÓGICA DOS FLOWS OF LIFE Ver
2023 O USO DO STOP MOTION COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES Ver
2023 TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO RECURSO PEDAGÓGICO: CONCEPÇÕES DOS DOCENTES DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS Ver
2023 ALCANCE E PERSPECTIVAS DA UNASUL E DA CELAC COMO EXPRESSÕES DA RESILIÊNCIA E AUTONOMIA DO REGIONALISMO LATINO-AMERICANO Ver
2023 A CRIMINALIDADE NAS ZONAS URBANAS DE BOA VISTA/RR (2019-2021) Ver
2023 “PROFESSOR COMO VÍTIMA?”: UM ESTUDO SOBRE O BULLYING VIVENCIADO PELO PROFESSOR Ver