Boletim de Conjuntura (BOCA)      ISSN: 2675-1488        Top 30: Google Scholar      h5-index      Qualis A1  

Publica ensaios, artigos de revisão, artigos teóricos, artigos empíricos e resenhas de livros. Trata-se de uma iniciativa da Plataforma IOLES, a qual tem como objetivo a democratização do conhecimento com base no princípio de acesso aberto de conteúdos.

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v. 17 n. 50 (2024): Fevereiro

Publicado: 2024-02-23

GESTÃO EM SAÚDE E BURNOUT: PREVALÊNCIA E FATORES ASSOCIADOS DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19

Juliana Pontes Soares, Maria Helena Rodrigues Galvão, Tatiana de Medeiros Carvalho Mendes , Janete Lima de Castro

01-18

CONTRIBUIÇÕES DO DESIGN THINKING PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL

Jamille Silva Madureira, Nadielli Maria dos Santos Galvão, Henrique Nou Schneider

19-40

SUSTENTABILIDADE MUNICIPAL E PRÁTICAS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO: UMA ANÁLISE GOVERNAMENTAL

Jean Francisco Bernardino, Silvio Roberto Stefani, Marcia Aparecida Zampier

41-66

ESCALA DE ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO DE ANSIEDADE E INCERTEZA PRÉ-EXAME: EVIDÊNCIAS PSICOMETRICAS NO BRASIL

Laurany Barbosa Santos, Emerson Diógenes de Medeiros, Laís Renata Lopes da Cunha, Paloma Cavalcante Bezerra de Medeiros, Maria Carolina de Carvalho Sousa

67-93

AS MÍDIAS SOCIAIS COMO FERRAMENTA DE ESTRATÉGIA DE MARKETING: UM ESTUDO DE CASO NO SETOR DA BELEZA

Carine Dalla Valle, Andrea Cristina Dorr, Tonia Magali Moraes Brum, Jaqueline Carla Guse, Maristani Habitzreiter

110-129

O “NOVO NORMAL” DA EDUCAÇÃO ESPECIAL BRASILEIRA: IMPLICAÇÕES DECORRENTES DA PANDEMIA DA COVID-19

Adriane Cássia Silva Coitinho, Rogers Alexander Boff, Lovani Volmer, Rosemari Lorenz Martins, Valéria Koch Barbosa

94-109

A LINGUAGEM CORPORAL NO NADO ARTÍSTICO: UMA EXPRESSÃO (IN)CONSCIENTE

Mércia Lima de Melo, Ricardo Henrique Vieira de Melo, Márcio Romeu Ribas de Oliveira, Allyson Carvalho de Araújo, Rosie Marie Nascimento de Medeiros

130-145

EDUCAÇÃO COMO REPRODUÇÃO: ANTECIPAÇÕES DE ÁLVARO VIEIRA PINTO A ALTHUSSER

Alcir Luciany Lopes Martins, Marcos Britto Corrêa, Liliana Soares Ferreira

146-166

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