INTERNATIONALIZATION AT HOME: CONCEPTIONS OF SERVANTS OF A FEDERAL EDUCATIONAL INSTITUTION IN MINAS GERAIS, BRAZIL
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Abstract
This study analyzes the conceptions of public servants of a Federal Teaching Institution of Minas Gerais on the theme of internationalization at home (IaH). It reflects on the potentialities and characteristics of IaH for the educational context and brings to light elements that these servers understand as akin to IaH. In addition, this study shows the need to further explore the subject at hand in the context of basic education as an attempt to introduce IaH as a formative attitude in the academic-professional practice of the institution and servers here analyzed.
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