INTERNACIONALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: FOCO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR NO BRASIL
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Resumo
Este estudo, decorrente de uma pesquisa documental, teve por objetivo analisar as proposições da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino do componente curricular de língua inglesa no âmbito das possibilidades de implementação de processos de internacionalização nos anos finais do ensino fundamental. A metodologia utilizada foi de cunho qualitativo com objetivo exploratório. O corpus analítico-discursivo da pesquisa consistiu no documento em tela – BNCC. A técnica de análise dos dados utilizada foi a análise de conteúdo. Os principais achados da pesquisa apontam para o componente como meio de construção de saberes interculturais. Assim, concluímos tais proposições apontam para inserção do estudante no mundo globalizado.
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