ESTUDIO GUIADO E INICIACIÓN CIENTÍFICA PARA ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA: DEL EJERCICIO DE ESCRITURA A LA PRÁCTICA DE LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS

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Publicado: mar 13, 2023
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.7729705

Contenido principal del artículo

Marcio Silveira Nascimento
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM)
https://orcid.org/0000-0002-8963-3140
Taziana Pinheiro de Sousa Ferraz
Universidad San Lorenzo (UNISAL)
https://orcid.org/0000-0002-6004-3542
Francisca Arlete Costa de Oliveira
Universidad San Lorenzo (UNISAL)
https://orcid.org/0000-0002-9271-3678
Wenderson Pinto Farias
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
https://orcid.org/0009-0005-4169-2589

Resumen

El interés por la ciencia se puede desarrollar con estudiantes de educación básica, en este caso, la iniciación científica pone al estudiante en contacto con metodologías de investigación científica. Es importante que la escuela fomente la comunicación de ideas y el protagonismo en relación a la producción de conocimiento. Así, este ensayo presenta una propuesta de actividad de producción textual junto con el componente de estudio orientado, en la que los docentes desarrollaron un proyecto de investigación, estimulando aspectos sobre la producción de trabajos científicos como forma de dar visibilidad a la producción de estudiantes y docentes. En este estudio presentamos aspectos de la investigación y la trayectoria de desarrollo de las actividades inherentes a los proyectos de iniciación científica desarrollados en la escuela hasta la culminación a través de una muestra de proyectos de investigación de los estudiantes.

Detalles del artículo

Cómo citar
NASCIMENTO, M. S.; FERRAZ, T. P. de S.; OLIVEIRA, F. A. C. de; FARIAS, W. P. ESTUDIO GUIADO E INICIACIÓN CIENTÍFICA PARA ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA: DEL EJERCICIO DE ESCRITURA A LA PRÁCTICA DE LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS. Boletín de Coyuntura (BOCA), Boa Vista, v. 13, n. 39, p. 238–247, 2023. DOI: 10.5281/zenodo.7729705. Disponível em: https://revista.ioles.com.br/boca/index.php/revista/article/view/992. Acesso em: 19 may. 2024.
Número
Vol. 13 Núm. 39 (2023): Marzo
Sección
Ensayos
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Copyright (c). Boletim de Coyuntura (BOCA)

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