EDUCAÇÃO DE SURDOS: TRAJETÓRIA E PERSPECTIVAS NA LEGISLAÇÃO

Resumen

Conocer la trayectoria y perspectivas actuales en la legislación sobre la educación de sordos fue el objetivo general que guió la investigación. A través de una revisión bibliográfica, visitas a sitios web y una entrevista con el director del Centro de Atención a Personas con Sordera-CAS/RR, buscamos alcanzar el objetivo propuesto. Concluimos que, en general, la sociedad tiene que reconocer a los sordos como ciudadanos que tienen una lengua propia, rica en todos sus aspectos, como la lengua portuguesa. Que exista una legislación específica que garantice el derecho a la educación, la salud y la atención especializada, a fin de atender sus especificidades. Donde los oyentes necesitamos no solo reconocer a los sordos como ciudadanos con derechos, sino también buscar la interacción social en todos los aspectos y niveles de nuestra sociedad, proporcionando calidad de vida para todos, sin utilizar el potencial cognitivo y las características físicas para garantizar nuestros derechos como ciudadanos brasileños.