O ENSINO DE GEOGRAFIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA COLÔMBIA: UMA ANÁLISE INICIAL
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Resumen
La enseñanza de la geografía es esencial durante la formación de los estudiantes en educación primaria debido a la velocidad de las transformaciones en el entorno social, político y tecnológico. Es a partir de la comprensión de esta disciplina que el estudiante podrá conocer su territorio, su lugar, su relación con la sociedad y la naturaleza, un sistema global y así obtener una amplia comprensión para actuar en el futuro como individuos capaces de participar como ciudadanos responsables, comprometidos y reflexivos en temas territoriales y globales. El objetivo de la investigación es analizar y reflejar cómo se da la enseñanza de la geografía y la formación docente que proporcionan conocimiento geográfico en Colombia. La investigación aborda temas como la historia del surgimiento de la Enseñanza de la Geografía en Colombia, donde encontramos esta disciplina junto con las Ciencias Sociales en Colombia y cómo es la formación de profesionales docentes en Ciencias Sociales. La metodología se basa en la investigación educativa cualitativa, destacando la lectura de autores latinoamericanos relacionados con la Enseñanza de la Geografía, documentos oficiales, así como vidas asistidas durante el período de pandemia, donde se expuso la contención de la enseñanza, no solo en Colombia, sino como en otros países de América Latina e incluso en otros continentes. La geografía abordada involucra numerosas discusiones y prácticas, sin embargo es fundamental entender que la realidad de las escuelas latinoamericanas son muy diversas.
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