REFLEXÕES SOBRE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE DEMOCRACIA NA GESTÃO EDUCACIONAL

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PDF (Português (Brasil))
Published: Oct 1, 2020
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.4023269%20%20%20
Keywords:
Education, Educational Management, Political-Pedagogical Project Educação, Gestão Educacional, Projeto Político-Pedagógico

Main Article Content

Antonio Edson Alves da Silva

Abstract

The present work aims to analyze and discuss how the Pedagogical Political Project - PPP is constituted and its importance as an instrument for effecting democratic management in the educational environment. Therefore, Vasconcellos (2002) and Gadotti (2001; 2004)) are taken as theoretical references, authors who aim to contribute with the theme: planning and pedagogical political project in a democratic perspective. Thus, it seeks to find with theoretical reflection the difficulties most elucidated by educators in the construction of the PPP and the roles must be assumed by management to guarantee democracy and the full participation of all those involved.

Article Details

How to Cite
SILVA, A. E. A. da . REFLEXÕES SOBRE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE DEMOCRACIA NA GESTÃO EDUCACIONAL. Conjuncture Bulletin (BOCA), Boa Vista, v. 4, n. 10, p. 62=69, 2020. DOI: 10.5281/zenodo.4023269 . Disponível em: https://revista.ioles.com.br/boca/index.php/revista/article/view/56. Acesso em: 23 nov. 2024.
Issue
Vol. 4 No. 10 (2020): October
Section
Essays
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Copyright (c). Conjuncture Bulletin (BOCA)

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