PSICOLOGIA, PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA E EDUCAÇÃO

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Michel Goulart da Silva

Resumo

Neste ensaio procura-se discutir o nascimento da psicologia enquanto campo do conhecimento, inserindo na dinâmica de desenvolvimento do método científico, a partir do Renascimento. Por meio de pesquisa bibliográfica, procura-se mostrar como esse método, de início, acaba se caracterizando por um certo mecanicismo, que redundou em formulações teóricas positivistas. Mostra-se também como a influência do materialismo dialético nesse processo, discutindo seus impactos no processo educativo.

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Como Citar
SILVA, M. G. da . PSICOLOGIA, PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA E EDUCAÇÃO. Boletim de Conjuntura (BOCA), Boa Vista, v. 7, n. 19, p. 13–19, 2021. DOI: 10.5281/zenodo.4958115. Disponível em: http://revista.ioles.com.br/boca/index.php/revista/article/view/362. Acesso em: 25 out. 2021.
Seção
Ensaios

Referências

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