MUSEU, EDUCAÇÃO E O COVID-19: UMA ABORDAGEM TEÓRICA DOS ACERVOS DIGITAIS EM MEIO AO ISOLAMENTO SOCIAL
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Resumen
A presente pesquisa visa analisar sob a ótica histórica o artifício do conhecimento museológico, (re)conectando tais procedimentos que cominam o processo de educação e aprendizagem através dos acervos digitais. Ao que se condiciona, a quarentena surge como medida de segurança, redefinindo o dinamismo da saúde pública para a população, assim contendo a disseminação do vírus (SARS-CoV-2). O objetivo central do trabalho é apresentar novos meios de educação para a sociedade através dos acervos digitais em fomento ao isolamento social.
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