WITHOUT LEAF THERE IS NO ORIXÁ: APPROACHES BETWEEN UMBANDA AND ENVIRONMENTAL EDUCATION
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Abstract
The aim of this manuscript is to investigate approximations between the practices of Umbanda religion and Environmental Education through a theoretical essay. The results highlight that both seek to create resistance against the hegemonic and colonial values of capitalist societies that doubly exploit nature and human beings to guarantee the unstoppable metabolism of commercial production. Furthermore, Umbanda and Environmental Education tend to awaken in people an ecological conscience. It is considered that the first does so through a sacred cosmos where the rationality that shapes the relationships of human beings with the divinities resides through the forces of nature embodied in the Orixás. The second does so through educational processes that seek to rescue moral and ethical values historically lost in the relationship between human beings and nature.
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