PSYCHOSOCIAL IMPACT OF THE COVID-19 PANDEMIC ON HIGHER EDUCATION STUDENTS
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Abstract
The COVID-19 pandemic has reverberated across all spheres of society, posing a colossal challenge to public health. In the university environment, the impact was particularly significant among students, whose mental health was severely affected, resulting in increased levels of depression, anxiety and stress. That said, this study sought to investigate the level of depression, anxiety and stress among students at a university in the interior of Ceará throughout the COVID-19 pandemic. This is a cross-sectional study, with a quantitative approach carried out with 169 higher education students. Data were collected using an online form, which collected sociodemographic information and scores on the Anxiety, Depression and Stress Scale. Data analysis involved descriptive statistics and the Pearson correlation test to verify significant associations. Of the 169 students who participated in the study, the majority of them were female, Brazilian, aged 20 to 25 years, from the initial semesters of graduation. Regarding the correlations between sociodemographic variables and the stress, anxiety and depression dimensions, it was observed that Brazilians, especially women and those who practice some religion, show higher scores, in which the depression domain showed the highest scores when compared to too much. Therefore, it is concluded that the COVID-19 pandemic negatively impacted the health of university students, especially the psychopathologies described, so that the findings reflect the vulnerability to which students were exposed throughout the pandemic.
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