RESIGNIFICATIONS ABOUT THE PEDAGOGICAL USE OF THE MOBILE PHONE BY EMERGENCY REMOTE TEACHING
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Abstract
This essay discusses the use of cell phones as the main technological support used during emergency remote teach, due to the physical distance caused by Covid-19. In this direction, it outlines a parameter of how the cell phone was seen before remote teach and how, from its use in remote classes, new possibilities are presented as necessary and urgent to (re) think about the use of this device in the postpandemic
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