AS CONCEPÇÕES DE ADOLESCENTES SOBRE NOTÍCIAS FALSAS: UM ESTUDO COM JOVENS DO ABC PAULISTA

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Publicado: Mai 7, 2021
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.4741389
Palavras-chave:
Adolescentes, Extremismo, Fake News, Notícias Falsas, Radicalização Adolescents, Extremism, Fake News, Radicalization

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Gabriel Meleiro da Silva
Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS)
Rodrigo Toledo
Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS)

Resumo

Uma notícia falsa é uma narrativa com elementos jornalísticos com a função de disseminar informações falsas tendo uma capacidade de ser disseminada e afetar as perspectivas de uma sociedade. Esta pesquisa investiga como adolescentes leem, aceitam e compreendem notícias falsas, para isso foram aplicados questionários (n=78) para estudantes do ensino médio em uma escola técnica da região da Grande São Paulo, com base nas respostas dos participantes, cinco foram escolhidos para realizar um grupo de discussão virtual para discutir e refletir sobre suas experiências. Utilizamos como referencial teórico as discussões propostas por Freire e Zizek, chegou-se à conclusão de que os participantes apresentam hábitos cuidadosos para evitar e compartilhar notícias falsas, mas em contrapartida isso limita o contato deles com uma maior diversidade de notícias o que a longo prazo pode resultar em uma maior tendência para desenvolver perspectivas extremistas.

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Como Citar
SILVA, G. M. da; TOLEDO, R. AS CONCEPÇÕES DE ADOLESCENTES SOBRE NOTÍCIAS FALSAS: UM ESTUDO COM JOVENS DO ABC PAULISTA . Boletim de Conjuntura (BOCA), Boa Vista, v. 6, n. 17, p. 23–33, 2021. DOI: 10.5281/zenodo.4741389. Disponível em: https://revista.ioles.com.br/boca/index.php/revista/article/view/331. Acesso em: 18 abr. 2024.
Edição
v. 6 n. 17 (2021): Maio
Seção
Artigos
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