Boletim de Conjuntura (BOCA)

REVISITANDO A OBRA: “ENSINO REMOTO E A PANDEMIA DE COVID-19”

Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra, Marcelo Máximo Purificação — Sáb, 17 Mai 2025 00:00:00 -0300

A obra intitulada “Ensino Remoto e a Pandemia de COVID-19” apresenta uma variedade de discussões sobre temas diversos que têm como objetivo estimular a reflexão e a pluralidade teórico-metodológica por meio de um diálogo frutífero entre teoria e prática no âmbito educacional. A modalidade de ensino remoto refere-se a uma forma de educação e aprendizagem que possui uma trajetória histórica prolongada, iniciada no final do século XIX até os dias atuais. Essa abordagem tem se apoiado em diversas estratégias pedagógicas e recursos tecnológicos utilizados em distintos contextos espaço-temporais. Estruturado em cinco capítulos, a obra tem por objetivo disponibilizar um extenso conjunto de questões pertinentes ao ensino durante o período pandêmico da COVID-19, evidenciando, assim, a complexidade inerente à temática, especialmente em uma fase caracterizada por profundas transformações resultantes das instabilidades multifacetadas no campo educacional. A metodologia utilizada é de caráter exploratória, descritiva e explicativa, de caráter qualitativa e rigor analítico. Um dos principais resultados da obra é a identificação das principais dificuldades enfrentadas no ensino remoto, como a falta de infraestrutura tecnológica adequada, a dificuldade de adaptação dos professores e alunos e a necessidade de repensar as práticas pedagógicas. Além disso, a obra destaca a importância de investimentos em formação docente e em tecnologia educacional para garantir a qualidade do ensino remoto. Conclui-se que as reflexões contidas nesta pesquisa, expõem diferentes aspectos da complexidade do ensino remoto em tempos de pandemia, promovendo considerações acerca da complicada realidade enfrentada tanto por educadores quanto por estudantes sob a mediação das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs).

A GESTÃO FISCAL NO BRASIL E OS AVANÇOS DA ESTRUTURA DE DESPESAS DE MÉDIO PRAZO

Valdemir da Silva, Kleber José dos Santos, Diego Rodrigues Boente — Sáb, 17 Mai 2025 00:00:00 -0300

A ausência de estruturas fiscais que incorporem uma perspectiva de médio prazo tem comprometido a eficácia da política fiscal no Brasil, dificultando a articulação entre planejamento orçamentário estratégico e execução anual. Este estudo tem como objetivo analisar a trajetória da gestão fiscal do governo federal entre 2000 e 2023 à luz dos princípios e diretrizes que caracterizam os Quadros de Despesas de Médio Prazo (QDMPs), especialmente diante do novo arcabouço fiscal instituído pela Lei Complementar nº 200/2023. O método adotado é exploratório-descritivo com abordagem qualitativo-quantitativa. O procedimento de levantamento baseou-se em dados secundários extraídos de documentos legais, relatórios fiscais e bases estatísticas oficiais. Para a análise, foram utilizadas duas técnicas principais: (i) análise documental de conteúdo aplicada às normativas fiscais, e (ii) análise de séries temporais dos principais indicadores fiscais. Os resultados revelam que a condução da gestão fiscal no Brasil, entre 2000 e 2023, permaneceu ancorada em práticas de curto prazo, marcadas por rigidez institucional e ausência de previsibilidade intertemporal. A análise demonstrou que, embora tenham ocorrido avanços normativos, como a promulgação da Lei Complementar nº 200/2023, o país ainda não consolidou um Quadro de Despesas de Médio Prazo funcional. Conclui-se que a efetividade do novo regime fiscal dependerá da articulação entre regras e planejamento estratégico, sendo imprescindível a institucionalização de mecanismos que promovam disciplina fiscal e integração intertemporal no ciclo orçamentário. A pesquisa contribui ao evidenciar os entraves e as potencialidades da integração entre regras fiscais e estruturas de planejamento, oferecendo subsídios para a formulação de políticas mais realistas e eficientes.

ASPECTOS PSICOSSOCIAIS DA PANDEMIA DA COVID-19 ENTRE IDOSOS CHILENOS E ESPANHÓIS: ESTUDO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS

Sáb, 17 Mai 2025 00:00:00 -0300

Entre 2020 e 2023, a população mundial vivenciou a pandemia da Covid-19, no qual o Chile e a Espanha desenvolveram estratégias distintas para enfrentar essa crise. Ao considerar os índices de mortalidade, a população idosa foi o grupo que mais sofreu impactos em decorrência da Covid-19. Desse modo, as Representações Sociais (RS) configuram-se como uma ferramenta para a compreensão do modo como esse grupo vivenciou o contexto pandêmico. Objetivou-se, então, compreender as RS da COVID-19 entre pessoas idosas chilenas e espanholas. Trata-se de um estudo qualitativo, descritivo e exploratório com dados transversais e amostra não-probabilística por conveniência. Contou-se com 184 participantes no total, com idade entre 60 e 101 anos (M:66,69 DP: 6,66), residentes no Chile e na Espanha. Os instrumentos utilizados foram: I) Questionário sociodemográfico; II) Entrevista semiestruturada. Os dados do I foram analisados pelo SPSS v. 26, já o II pelo Iramuteq v. 0.7. Como resultados, as RS evidenciaram principalmente o medo, insegurança e incerteza do grupo com relação ao período da pandemia. Assim, o objetivo do estudo foi alcançado e espera-se que ele contribua na elaboração de políticas públicas pós-pandêmicas que tragam melhorias reais para as populações idosas.

ESTRATÉGIAS MUNICIPAIS, SERVIÇOS PÚBLICOS E CIDADE DIGITAL ESTRATÉGICA: CASO DE CAMPO LARGO, PARANÁ, BRASIL

Sáb, 17 Mai 2025 00:00:00 -0300

O avanço tecnológico tem levado cidades a adotarem estratégias digitais para modernizar a administração pública, tornando a prestação de serviços mais efetiva e acessível. Todavia, projetos em cidade digital estratégica podem integrar tecnologias à gestão municipal, otimizando a tomada de decisões e fortalecendo a participação cidadã. O objetivo da pesquisa é analisar as estratégias municipais e os serviços públicos no contexto da cidade digital estratégica, com foco no município de Campo Largo. A metodologia da pesquisa adotou uma abordagem qualitativa e quantitativa, combinando revisão bibliográfica e análise documental por meio de um estudo de caso com protocolo estruturado contemplando dois constructos e seis variáveis. Os resultados auferidos apontaram avanços na digitalização dos serviços públicos, com maior transparência e eficiência na gestão municipal, impulsionados por plataformas digitais, tecnologias emergentes e parcerias público-privadas para otimização de recursos e superação de desafios. A conclusão reitera que o planejamento estratégico municipal pode impulsionar a governança, o desenvolvimento sustentável, e aprimorar os serviços públicos facilitando a integração em tecnologias emergentes, promovendo assim mais efetividade, transparência e participação cidadã. Contudo, os serviços públicos podem fortalecer a governança, impulsionar a sustentabilidade e melhorar a qualidade de vida dos cidadãos quando adotadas inovações tecnológicas para a gestão urbana.

REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA SOBRE A DISCRIMINAÇÃO CONTRA AS MULHERES EM AMBIENTES MILITARES BRASILEIROS

Sáb, 17 Mai 2025 00:00:00 -0300

Ao apresentar como tema a desigualdade de gênero nas instituições militares, este estudo tem como objetivo identificar o que a literatura tem discutido acerca da discriminação contra as mulheres em ambientes militares brasileiros. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, de natureza qualitativa, orientada pela pergunta norteadora: o que a literatura tem discutido sobre a discriminação contra as mulheres em ambientes militares brasileiros? A busca foi realizada em 2022, nos portais LILACS, Oasisbr, PePSIC, SciELO e Scopus, sem restrição de idioma, por meio da combinação de 27 descritores. O processo de triagem e seleção seguiu o protocolo PRISMA. A busca inicial resultou em 1.576 publicações, das quais 22 artigos compuseram a amostra final, após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, abrangendo o período de 2007 a 2021. Para realizar a análise de conteúdo de tais artigos, previamente, foram estabelecidas três categorias temáticas: (1) estereótipos de gênero atribuídos às mulheres militares; (2) situações e contextos de discriminação, como a inserção tardia nas instituições, a escassez de vagas e a limitação de funções; e (3) efeitos da discriminação na vida pessoal e profissional, incluindo desigualdade na divisão do trabalho, assédio moral e sexual e impactos emocionais. Essas categorias foram analisadas sob a luz da Teoria do Sexismo Ambivalente. Conclui-se que as mulheres, ao ingressarem nos ambientes militares brasileiros, enfrentam limitações de oportunidades e estigmatização, reforçadas por normas sociais que mantêm estruturas de exclusão, o que ocorre de modo hostil e benevolente.

PROPÓSITO DE VIDA, SIGNIFICADO E FUTURO: UMA ANÁLISE DE OBJETIVOS E BEM-ESTAR EM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO

Maria Zilda Vaz, Sônia Bessa — Sáb, 17 Mai 2025 00:00:00 -0300

A reflexão sobre o futuro é um processo relevante para o desenvolvimento humano, especialmente na adolescência, fase marcada por intensas transformações e decisões impactantes na trajetória de vida. Este estudo empírico, de natureza descritiva, comparativa e correlacional, adota o método teórico-dedutivo, com procedimentos quantitativos tanto para o levantamento de dados, por meio de aplicação de questionários (ficha sociodemográfica, Escala de Objetivos e Sentimentos para o Futuro e Escala de Desenvolvimento e Bem-Estar), quanto para a análise de dados, que envolveu estatísticas descritivas, Teste T, ANOVA e correlação de Pearson. O objetivo foi investigar as percepções, objetivos e sentimentos em relação ao futuro, bem como as dimensões de desenvolvimento e bem-estar entre 214 estudantes do ensino médio de escolas públicas do estado de Goiás, considerando suas características sociodemográficas. Os resultados mostraram que “ser uma boa pessoa” e “ter um trabalho” são metas prioritárias, revelando valores éticos e aspirações profissionais. Por outro lado, papéis políticos e participação comunitária foram pouco valorizados. Constatou-se que quanto mais positivos os sentimentos dos adolescentes em relação ao futuro, maior o nível de bem-estar relatado, sendo que sentimentos negativos não influenciaram diretamente esse bem-estar. Diferenças significativas foram observadas quanto ao gênero (meninas relataram mais sentimentos negativos) e ao nível acadêmico (estudantes da 3ª série relataram maior bem-estar). Conclui-se que o bem-estar dos adolescentes está vinculado a percepções positivas sobre o futuro e ao avanço acadêmico, o que reforça a importância de práticas educativas que promovam autoestima, propósito e suporte emocional ao longo da vida escolar.

ESTRUTURAS MUSEOGRÁFICAS E CONTEXTOS URBANOS: ESTUDO DE CASO DO MUSEU NACIONAL DE IMIGRAÇÃO E COLONIZAÇÃO EM JOINVILLE (SC)

Ericson Straub, Clovis Ultramari, Manoela Massuchetto Jazar — Sáb, 17 Mai 2025 00:00:00 -0300

O contexto deste artigo é o de uma crescente valorização dos museus, memoriais e espaços expositivos para o planejamento urbano, extrapolando suas funções inerentes, sobretudo culturais e educativas. Seu objetivo é o de discutir critérios interpretativos entre tais equipamentos culturais, os contextos urbanos no qual estão inseridos, e as possíveis implicações decorrentes desta relação. A pesquisa adota a abordagem bibliográfica, a análise e observação de museus, seus diferentes contextos urbanos no qual estão inseridos e o estudo de caso junto ao Museu Nacional de Imigração e Colonização, Joinville-SC. A investigação resultou na definição de cinco tipologias de implicações decorrentes das relações entre equipamentos culturais museográficos e contextos urbanos e a análise interpretativa do estudo de caso, identificando as possíveis implicações decorrentes. Como resultado, as análises propõem que o uso destes critérios interpretativos pode aprimorar o entendimento sobre os equipamentos culturais museográficos e seus potenciais transformativos do meio urbano.