Silva MG dos S, Veríssimo JLL, Silva JA da. PLANO DE PARTO COMO TECNOLOGIA EDUCACIONAL POTENTE NO PRÉ-NATAL: UMA INTERFACE COM A FENOMENOLOGIA. BOCA [Internet]. 26º de fevereiro de 2025 [citado 17º de março de 2025];21(62):95-109. Disponível em: https://revista.ioles.com.br/boca/index.php/revista/article/view/6591