Nogueira, Avinnys da Costa, e Maria Cleide da Silva Barroso. “A ABORDAGEM DOS ESTUDOS DE “CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE” SOB O OLHAR DA ‘PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA’”. Boletim de Conjuntura (BOCA) 23, no. 67 (julho 31, 2025): 354–377. Acessado agosto 13, 2025. https://revista.ioles.com.br/boca/index.php/revista/article/view/7537.