[1]
J. A. Marcelino e G. V. Morales-Acosta, “CONTABILIDADE INCLUSIVA: DIDÁTICA VISUAL E DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM, ESTRATÉGIA PARA REDUÇÃO DA BARREIRA DE APRENDIZAGEM”, BOCA, vol. 5, nº 15, p. 142–154, mar. 2021.