[1]
M. G. dos S. . Silva, J. L. L. Veríssimo, e J. A. da Silva, “PLANO DE PARTO COMO TECNOLOGIA EDUCACIONAL POTENTE NO PRÉ-NATAL: UMA INTERFACE COM A FENOMENOLOGIA”, BOCA, vol. 21, nº 62, p. 95–109, fev. 2025.