Prado, L. A. do y Tassa, K. O. M. E. . (2023) «DESAFIOS E INQUIETAÇÕES DA DOCÊNCIA: A TRANSIÇÃO DE ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ENSINO FUNDAMENTAL», Boletín de Coyuntura (BOCA). Boa Vista, 15(44), pp. 262–282. doi: 10.5281/zenodo.8240411.