LIMA, L. T.; SOVIERZOSKI, H. H. SABERES DOCENTES E IDENTIDADE PROFISSIONAL: CONTRIBUIÇÕES DE UM MESTRADO PROFISSIONAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Boletim de Conjuntura (BOCA), Boa Vista, v. 22, n. 65, p. 406–423, 2025. DOI: 10.5281/zenodo.15707533. Disponível em: https://revista.ioles.com.br/boca/index.php/revista/article/view/7325. Acesso em: 18 jul. 2025.