SILVA, M. G. dos S. .; VERÍSSIMO, J. L. L.; SILVA, J. A. da. PLANO DE PARTO COMO TECNOLOGIA EDUCACIONAL POTENTE NO PRÉ-NATAL: UMA INTERFACE COM A FENOMENOLOGIA. Boletim de Conjuntura (BOCA), Boa Vista, v. 21, n. 62, p. 95–109, 2025. DOI: 10.5281/zenodo.14903220. Disponível em: https://revista.ioles.com.br/boca/index.php/revista/article/view/6591. Acesso em: 15 mar. 2025.