SOUZA, J. C. L. de; TONTINI, G. APEGO EMOCIONAL E CONFIANÇA NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: IMPACTOS NA PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS EM UM CONTEXTO PRÉ-PANDÊMICO. Boletim de Conjuntura (BOCA), Boa Vista, v. 14, n. 40, p. 139–157, 2023. DOI: 10.5281/zenodo.7807061. Disponível em: https://revista.ioles.com.br/boca/index.php/revista/article/view/1116. Acesso em: 22 jul. 2024.