Marcelino, J. A., & Morales-Acosta, G. V. (2021). CONTABILIDADE INCLUSIVA: DIDÁTICA VISUAL E DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM, ESTRATÉGIA PARA REDUÇÃO DA BARREIRA DE APRENDIZAGEM. Boletim De Conjuntura (BOCA), 5(15), 142–154. https://doi.org/10.5281/zenodo.4615291