Silva, L. M. da, & Falcão, M. T. (2022). ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA INDÍGENA DE RORAIMA. Boletim De Conjuntura (BOCA), 10(29), 74–82. https://doi.org/10.5281/zenodo.6440446