Prado, L. A. do, & Tassa, K. O. M. E. . (2023). DESAFIOS E INQUIETAÇÕES DA DOCÊNCIA: A TRANSIÇÃO DE ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ENSINO FUNDAMENTAL. Boletim De Conjuntura (BOCA), 15(44), 262–282. https://doi.org/10.5281/zenodo.8240411