Marcelino, J.A. e Morales-Acosta, G.V. 2021. CONTABILIDADE INCLUSIVA: DIDÁTICA VISUAL E DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM, ESTRATÉGIA PARA REDUÇÃO DA BARREIRA DE APRENDIZAGEM. Boletim de Conjuntura (BOCA). 5, 15 (mar. 2021), 142–154. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.4615291.