Gomes, R., Lamim-Guedes, V. e Lima, L.C. de 2025. ARTICULAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. Boletim de Conjuntura (BOCA). 21, 63 (mar. 2025), 378–397. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.15314100.