Silva, L.M. da e Falcão, M.T. 2022. ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA INDÍGENA DE RORAIMA. Boletim de Conjuntura (BOCA). 10, 29 (maio 2022), 74–82. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.6440446.